Podsumowanie efektów programu „Aktywna tablica” w Powiecie Cieszyńskim
W 2025 roku zakończono realizację rządowego programu mającego na celu rozwój infrastruktury szkolnej oraz umiejętności w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych dla uczniów i nauczycieli. Program ten, funkcjonujący pod nazwą „Aktywna tablica” na lata 2020-2024, skupiał się na modernizacji edukacji poprzez integrację nowoczesnych technologii.
Zakres i cele programu „Aktywna tablica”
Inicjatywa obejmowała zakup nowoczesnego sprzętu oraz pomocy dydaktycznych, które miały wspomóc realizację nowoczesnych programów nauczania. Kluczowym elementem było również przeszkolenie nauczycieli w zakresie obsługi nowych urządzeń oraz zastosowania technologii w codziennej pracy z uczniami. Dzięki temu, nauczyciele mogli w pełni wykorzystywać potencjał nowoczesnych narzędzi podczas lekcji.
Finansowanie i wsparcie dla Powiatu Cieszyńskiego
Powiat Cieszyński zyskał znaczące wsparcie finansowe w postaci dotacji z budżetu państwa, która wyniosła łącznie 325 960 zł. Samorząd powiatu zapewnił dodatkowo wkład własny w wysokości 81 490 zł. Dzięki temu, wszystkie szkoły oraz zespoły szkół w regionie mogły skorzystać z tej formy wsparcia, co pozwoliło na znaczną poprawę jakości edukacji.
Nowoczesne technologie w szkołach
W ramach programu zakupiono różnorodne urządzenia, które miały na celu wzbogacenie procesu nauczania. Wśród nabytych sprzętów znalazły się:
- 33 laptopy wyposażone w sprzęt do przetwarzania wizerunku i dźwięku w czasie rzeczywistym, co umożliwia prowadzenie transmisji audiowizualnych,
- 2 tablice interaktywne z projektorami ultrakrótkoogniskowymi,
- 4 tablice interaktywne bez projektorów ultrakrótkoogniskowych,
- 2 projektory,
- 1 zestaw głośników lub urządzeń do przekazu dźwięku,
- 25 interaktywnych monitorów dotykowych,
- specjalistyczne pomoce dydaktyczne oraz narzędzia do terapii dla uczniów z zaburzeniami psychoneurologicznymi.
Wpływ technologii na edukację
Nowo zakupione urządzenia są wykorzystywane w codziennej pracy dydaktycznej, co znacząco wpływa na podniesienie jakości i efektywności nauczania. Integracja technologii informacyjno-komunikacyjnych z tradycyjnymi metodami nauczania pozwala na stworzenie bardziej angażującego i zróżnicowanego środowiska edukacyjnego. Dzięki temu, uczniowie mają większą motywację do nauki, a nauczyciele zyskują narzędzia umożliwiające bardziej kreatywne podejście do przekazywania wiedzy.
Źródło: Starostwo Powiatowe w Cieszynie
